在医学检验本科《免疫学》教学中适当穿插其他学科的相关知识,不仅可以有效提高教学质量,巩固加强基础知识内容,而且也可将贯穿学生整个学习生涯的专业技能知识、英语阅读与写作能力、科研设计与创新思维能力等大大提升,促进学生整体知识结构体系的建立,激发学生科研创新精神.本文从其他相关学科知识与《免疫学》知识的结构关系出发,简阐述多学科知识融合的几种教学实践.
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