高校健美操教学中,由于对学生只是传统的灌输知识,没有激发其学习积极性,从而导致了对学生创新能力的制约。本文从健美操教学的内容、方法及教师的素质等方面,对如何激发学生的自创能力,营造创新的氛围及提高教师自身素质进行了探讨。
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