浅谈小学音乐课堂中学生表现力的培养

作者：陈婳曙

来源：黄河之声, 2018, (04): 84.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2018.04.061

• 音乐课堂
• 表现力
• 想象力
• 自信

新课程强调学生是主体,在音乐学习的过程中,通过激发兴趣、增强自信、丰富课堂内涵,培养想象力等方法,积极引导学生把音乐的内心感受自信地表现出来,让学生主动参与音乐学习的实践。

• 出版日期2018