将图画巧妙地引入到语文教学中,可以更好地调动学生的学习兴趣与积极性,实现新课程标准所倡导的"多学科间的互相渗透"。那么,怎样借助图画教语文是实现这一教学思想的核心,运用恰当会事半功倍,运用不当反而使课堂失去语文味。
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