音乐教育是人类接受一系列教育过程中不可缺少的一个环节,它对人性的培养和人格的塑造都起着相当有力的作用。对小学生来说,正确而客观的音乐信息和情感的摄入极可能会影响着他们一生的价值取向和情感情操。本文从小学生的学习特征入手论述了小学更需要优秀的音乐教师。
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