面对21世纪种种挑战,香港基础教育以全人发展、终身发展为改革路向,进行全方位课程结构调整和高中学制改革。历经十余年的课程改革努力,香港中小学的课程结构大致呈现学段结构上分段独立但又强调四个学段间的相互衔接,课程形态结构上强调基础性和实用性并重,以及课程管理结构上注重明确政府和学校权责同时又扩大学校自主权等突出特点。
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