近年来，高职院校心理危机事件频发，大学生心理健康问题已经成为学校、家庭和社会普遍关注的重要问题，建立有效的大学生心理危机干预体系尤为重要。本文从分析高职院校学生心理危机的诱因和特点着手，从危机前预防、危机中干预、危机后跟踪三个方面展开，旨在探索高职院校学生心理危机干预体系构建的有效策略，呵护学生身心健康和生命安全，维护校园的安全稳定。
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