针对教育部对普通高校人才培养机制转型的要求,指出信息类学生实践实习教学的重要性,从改革课程教学大纲,增加实验课时比重,加强实验室建设;鼓励学生参加科研活动和科技竞赛;深入发展实践实习基地建设等角度阐述了多层次实践实习教学的主要方式和手段,为推动应用型人才培养体系建设提供建议。
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