近年来，高职院校来华留学生的规模不断壮大，给高职院校留学生的教学与管理提出了严峻的考验，来华留学生趋同化管理模式日益成为更多高职院校的教学管理指导理念。本文立足于当前高职院校在来华留学生趋同化管理过程中出现的问题，探讨尝试改善、创新高职院校来华留学生趋同化管理的方式与策略。
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