摘要

本文从实际出发,立足于初中地理教学,以学生学习发展阶段性规律与兴趣因素为依托,多角度探究如何在初中地理教学中积极推进趣味化教学,增加学生学习乐趣,提升学生学习积极主动性,促进学生地理综合素养提升。

  • 出版日期2018