<正>人文社会科学教学与自然科学教学的最大区别是其带有鲜明的审美教育功能,而只有充分发挥其审美教育作用,才能真正体现人文学科的教育价值。所谓审美教育即美育,王国维在《论教育综旨》中说:"完全之人物不可不备真善美之三德,欲达此理想,于是教育之事起,教育之事亦分三部:智育、德育、美育是也。"美育与德育、智育在塑造"完整的人"方面有不可忽视的作用,三者形成一个有机的整体,可以互相补充,互相促进,却不可以
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