<正>在初中阶段,我们经常会碰到求线段之和最短、多边形的周长最小等类型的问题,面对这些问题,许多学生往往束手无策,一头雾水,究其原因,多半是平时不善于对所学知识、所做题型进行小结与反思.一旦学生平时缺少整理与反思,碰到问题时,自然会无据可依,无从下手.今天,我就和大家一起来谈谈最短路径问题中的一类简单问题的处理策略,以飨读者.
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