为了解湖北理工学院在校大学生心肺复苏相关知识、态度、行为的基本情况,本研究依据健康教育和健康促进理论中的知信行模式,通过调查获取在校大学生既往接受心肺复苏知识健康教育情况、心肺复苏相关知识态度行为和主要需求等资料。研究结果显示湖北理工学院大学生对心肺复苏的的专业知识了解的比较少,相关知识的知晓率比较低,需要健康教育干预。
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