在高中政治教学中,教师要积极开发各种教学资源,提升政治教学的有效性。通过加工重组的方式有助于学生解读文本,通过互动讨论有助于学生取长补短,通过整合影视有助于学生进行对比分析,通过捕捉课堂生成资源能更好地对学生展开顺势引导。这些方法都有助于开发课堂资源,能让学生的政治学习效率得到明显的提高。
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