文章开头明确地提出计算是小学数学中一项重要的基础知识。接着引出小学生计算能力的高低,主要表现在计算得是否正确、迅速和灵活。只有切实提高小学生的计算能力,才能够实现高效教学,优化数学课堂质量。顺理成章地提出了怎样提高学生的计算能力。文章的论述部分从天天练口算、创境激趣、设计计算游戏、帮助小学生养成良好的计算习惯、开展针对性的训练活动、重视错题的分析提高计算能力五个方面进行论述,有理有据,角度新颖,论证严谨,论据充分。
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