摘要

科研设计写作课程是为了培养学生科研选题设计以及科技论文写作的能力。药学综合实验课程的目的在于培养学生综合运用专业知识自主学习并进行科研设计的能力,能够相对独立解决实际问题。将药学综合实验作为教学主线,把这两门课程有效的融合起来实施教学,最大程度地提高教学质量与效果。以医药类院校在课程规划与教学设计方面的经验,结合2020年新冠疫情期间经历的科研设计写作与药学综合实验课程线上线下混合教学实践,总结当前阶段发展线上线下融合授课、混合教学的优缺点,探讨提高课程质量、提升本科生科研能力的有效路径。