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摘要
2014年,美国国家核心艺术标准联盟制定并颁布最新的《国家核心艺术课程标准》,"艺术过程"的设计针对"锚定标准"和"持续理解",并包括"创造、表现、反应/鉴赏、联系"四个相关联的部分,对应当代科学集成思维方式"思维→理论→技术→应用→开发→反馈→调节"。通过具体案例和课程设计,构想美术基础教育的科学化思维方式,以及对创新精神的塑造。以科学化的认识论"锚定标准"并"持续理解"美术作品;对艺术由具象到抽象的理解,生发科学思维;在"艺术过程"中通过由模仿到创造的训练塑造创新精神。
- 出版日期2018
- 单位集美大学
