明确教育目的,培养创新型人才;转换教师角色,教师由主演变为导演,将学生由参与转化为主体;教育方法灵活多样,教师知识向边缘性渗透;教学环节上抓住三大主体:问题指向,自主先学;明确目标,任务导学;精题训练,当堂达标。高效课堂建设还要经过漫长的实践和探索,抓住关键,明确方向,选准策略,把握环节,先求有效,在求高效。
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