在现实生活中,随处都可以找到小学数学的身影,数字与数量、长度与面积、图形与计算等数学知识点都在现实生活中得到广泛应用。基于此,在数学教学课堂,教师应创设一个生活化的教学情境,将生活元素、生活资源引入教学全过程,以提高实践应用能力与数学学习能力,继而为学好数学知识打下牢固根基。
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