作为一门基础课程,高校数学是许多其他学科、专业的入门课程。在信息化时代,国家大力推进教育的现代化和信息化,我国的高校数学教育虽然也进行了积极的教育信息化改革和建设,但在当前仍然存在一些问题,需要加强信息化手段与高校数学教育的深度融合,以适应时代、国家和大学生个体的发展需求。
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