农科全日制专业学位研究生实践教学体系构建——“三段”模式研究

作者：李敬锁

来源：学位与研究生教育, 2011, (10): 20-23.

DOI：10.16750/j.adge.2011.10.006

• 农科全日制专业学位
• 实践教学
• “三段”模式
• 研究生教育

针对农科全日制专业学位研究生普遍缺乏实践经历的实际,阐述了构建农科全日制专业学位研究生实践教学"三段"模式的基本内容及其实现途径。

• 出版日期2011
• 单位青岛农业大学