摘要

文章阐述了工科类学生在工程训练中心实习的基础上,增设"数控仿真与加工"选修课,在加强专业学习的同时,参加职业技能培训,考取数控车床中级工职业资格证书,并对加强大学生职业技能培训的模式进行探索和实践。