学校教育分为知识教育和能力教育,知识的学习伴随人生全过程,学校教育的不同阶段具有各自特有的任务或核心价值。本文通过分析思考不同教育阶段的特点,提出了高等本科教育阶段的核心价值是学习能力的培养,指出了培养学生"独立思考能力和实践应用能力"是大学本科教育的核心目标,本科教育应该在知识教育的同时,将学习能力的培养置于教学活动的核心地位。
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