随着教育改革进程的不断深化,我国高职院校的英语教育教学水平有了显著提高,但是由于学生的英语基础相对较弱,导致英语教育教学工作长期以来无法得到顺利开展。分析多元智能理论以及现阶段高职英语的教学现状,对高职英语教学中运用多元智能理论的必要性进行简要论述,并针对如何在高职英语教学当中运用多元智能理论提出了一些有效的建议,以供参考和借鉴。
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