国家新一轮的课程改革要求教师必须适应新的形势需要,对自己传统的教学方式进行调整和改变,以实现学生综合素质全面发展的需要。初中历史教学更要适应新课改的节奏,采用新的情景教学法增进历史课堂的鲜活性和生动性,强化学生的主体意识和个性意识的培养,从而真正落实课改精神,促进老师专业化成长,为提高历史教学的质量水平奠定良好基础。
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