<正>随着素质教育和新课改的不断深入推行,各种教育方法纷纷涌现,以此来跟上时代发展的步伐,跟上新时期教育的走向,跟上学生的认知需求。情境教育在各个学科教学中的广泛运用,已经成为一种提高教学质量的重要载体。小学语文教学中,结合小学生的身心发展规律和认知特点,运用情境教育方法发展和促进学生的情感以及认知能力,在实施过程中一方面激发学生的学习兴趣和热情,引导学生理解和运用知识,从而主动建构个性的认知方式和知识体系,并提高积极参与的主动性和创造性,
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