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摘要
目的:探讨在中性和消极情绪条件下,社会分享和单独分享对分享者情绪和记忆的影响。方法:将被试随机分配到中性组和消极组,观看相应的情绪视频,并且将自己所观看的视频内容与倾听者进行社会分享或单独分享。结果:(1)相对于单独分享,社会分享后分享者对中性事件的情绪强度上升,而对于负性事件的情绪强度显著降低。(2)消极组的细节回忆率显著高于中性组,而消极组要义回忆率显著低于中性组,单独分享时的细节回忆率显著高于社会分享。结论:相比较单独分享,社会分享能够降低分享者的负面情绪,而且降低对消极事件细节的记忆。
- 出版日期2021
- 单位山东师范大学
