从动手实验、模拟实验和远程实验的内涵,发展历程和优缺点出发,阐述三种实验方式的特点。以中国海洋大学环境科学与工程学院环境工程为例,进行了三种实验方式及其联合模式的认知度和期望值调查,确定了以动手实验为主,以模拟和远程实验为辅的实验教学体系,并归类分析了适应这三种方式的环境工程专业实验课程。
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