<正>在传统教学理念的影响下，初中道德与法治课堂的德育工作进展缓慢，存在理论化明显、教学重复性和单一性较强等问题，给学生的思想建设带来了一定的消极影响。为了在社会高速发展进程中逐步解决这些问题，思政一体化理论被推出，成为教师新的指导理念，帮助教师清晰了课堂教学的调整方向和前行方向。要想发挥初中道德与法治教学的育人作用，教师要深入挖掘思政一体化理念的内涵，结合学生的实际情况调整优化教学模式，不断提高课堂教学的针对性和有效性，促进高效课堂的构建。基于此，
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