浅谈如何提高视障生物理学习效果

作者：赵艳萍

来源：课程教育研究, 2019, (37): 147.

• 视障生
• 物理
• 学习效果

初中物理是一门注重实验的自然科学基础课程,而视障学生存在视力缺陷导致他们的想象力、理解力差,从而学习物理困难重重。本文从补偿学生视觉缺陷、选择有效的教学方式等提高学生的学习效果。

• 出版日期2019