德国行动导向教学法对我国高职教育教学改革的启示

作者：胡海燕

来源：湖北成人教育学院学报, 2012, (06): 151-152.

DOI：10.16019/j.cnki.cn42-1578/g4.2012.06.064

• 行动导向
• 高职教育

本文系统分析了几种常见的行动导向教学法,探讨了其教学理念、教学和学习模式对我国高职教育教学改革的借鉴意义。

• 出版日期2012
• 单位顺德职业技术学院