联合毕业设计作为人居环境学科领域具有特色的教学模块，是各大高校进行学术、教学交流的典型形式。受新冠疫情影响，各高校响应国家号召进行线上教学，联合毕业设计在举办形式上则更具挑战性，既要符合疫情防控要求，又要达到联合毕业设计目的。在教学组织与互动、过程评价、专业配合、设计视角与方向的融合机制四个方面提出基于突发公共卫生事件影响下的联合毕业设计途径，为后续校际联合毕业设计的举办提供借鉴。
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