数学德育的开展是数学学科自身发展的要求。数学学科的德育因子是潜隐的，但是必须被学生领悟。数学德育的主要内容包括爱国主义、集体主义、唯物辩证法、必备品格以及数学美等。实施数学德育，要找准德育结合点，抓住德育时机，把控德育力度；还要充分彰显数学教师的人格魅力，培养学生良好的数学学习习惯，深度挖掘数学教材中的多维信息，牢牢把握数学课堂的育人阵地。
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