摘要

上海师范大学附属卢湾实验小学积极落实“双减”政策,遵循“按需·多元·分时段”的实施原则,为放学后自愿留校的每一名学生提供高质量的课后服务。学校以作业备案机制下的作业看护、丰富多彩的课程体验与实践、基于需求的爱心看护三条路径开展课后服务,助推学生的个性发展。