中学语文课本中的插图是教材的重要组成部分,具有直观性、图画性、启发性等特点,在日常教学设计中,教师活用插图进行教学环节设计,可以激发学生语文学习兴趣,提高学生分析和观察等能力。本文主要就如何在教学设计中利用插图设计问题环节、探究环节、练习环节和检测环节等四个方面进行阐述,以期对教学有所助益。
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