对一道例题的思考与拓展

作者：陈浩

来源：西藏教育, 2010, (05): 37-38.

• 解题方法
• 弦长公式
• 数学教材
• 人教版
• 教学过程
• 我将
• 切线方程
• 解题能力
• 均值不等式
• 离心率

<正>在人教版高中数学教材《圆锥曲线》一章,有一道关于求弦长的例题,课本上给出了两种解题方法,自己在教学过程中通过与学生互动,指引学生找出了另外两种解题方法,下面我将四种求解方法简要的叙述一

• 出版日期2010-5-20
• 单位西藏民族大学