摘要

文章从案例选择、技术保证、应用方式三个角度,详细探讨了案例教学法在国际经济法教学中适用的特殊性,同时指出案例教学法在国际经济法教学中应用的局限性,以切实提高案例教学法在国际经济法教学中应用的实效性。