根据美术新课程标准的推行,博物馆作为美术课程资源越来越被重视。本文以平顶山博物馆为例,将开发和利用博物馆的美术资源与学校美术教育相结合,并结合当地博物馆美术教育资源制订博物馆美术教育方法,弥补地方美术课程资源的不足,开拓地方美术教育资源的重要意义。
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