本研究利用首都经济贸易大学教务处现代教学管理系统的资源,针对学生对体育部全体教师网上评教6个学年度10个学期的评价数据进行了统计分析,然后有针对性地对体育部整体的师资队伍、课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了研究,对高校体育教学体系进行了评价,探寻体育教学体系的优点与长处,缺点与不足。针对发展方向及缺点与不足,通过资料研究、专家访谈及外出调研等方法,为解决问题和进一步提高教学质量、推进以人为本的素质教育的深入实施提供了可行的理论依据与改革方案。
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