随着学习型社会理念的深入人心，通过学习提升自我已成为越来越多的人的共识。家长带领孩子前往博物馆参观的群体往往频繁、量大、要求高、学习积极、态度认真，是博物馆必须重视的服务对象。文章通过问卷的形式向三百余名家长进行调查和询问，总结数据，分析在学习型社会理念下家长参观博物馆的特点、要求和教学相长的作用、结果，并对博物馆改善针对家长和亲子群体的服务提出建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
