不同学科的独特育人价值都需要立足于学生的实际需求展开。故事教学作为小学英语教学的主要方式之一,具有独特的育人价值。但是,从现实情况来看,部分教师并没有认识到小学英语故事教学中存在着独特的育人价值,导致小学英语教学没有达到预期的育人效果。本篇文章简要介绍了小学英语故事类型,分析了小学英语故事教学的独特育人价值,探究了在开发小学英语故事教学独特育人价值的过程中出现的问题,并提出了相应措施,希望能够提升小学英语故事教学的育人效果。
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