鼓励性评价是指教育者在教学过程中注重观察、发现学生的细微变化,洞察学生的闪光之处,创造自然的、支持性的学习环境,促使学生不断增强获得成功的愿望,从而调动学生的学习积极性,提高课堂教学质量。笔者结合日常教学中的案例,对如何在美术教育中运用鼓励性评价进行分析。
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