<正>本专题是由赵士元老师主持的一项团队研究项目，5名成员来自苏州地区不同的四星高中学校，长期以来在教学第一线讲授数学课程，具有丰富的教学经验。在教学过程中，5位教师实践、摸索、探究导问式教学模式，已取得了初步的经验和成果。本专题由5篇教学论文组成，案例选自解析几何、数列、向量、函数等内容，案例的选取是合理的，具有代表性和实用性，对学生基本概念、基本性质和基本运算等基本功的提升有着积极的作用。系列论文以案例为线，
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