高校教学是一种具有学术性的活动,在大学学术活动中占有举足轻重的地位。本文从教学学术的内涵、基本特征以及高校构建教学学术机制的必要性进行分析,最终提出了基于高校教师教学能力发展的学术机制的构建措施,为提高教师教学能力与学术研究能力奠定了基础。
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