情境教学法就是围绕教学目标而设定相应的情景,通过情景铺垫使学生能够从中更好的理解教学内容。本次研究重点分析了情景教学法在大学英语教学中的应用原则,包括生活化原则、目标导向原则、持续创新原则以及差异性原则,在此基础上总结了情景教学法的应用路径,一是要以生活为基础创设英语语境,二是要合理设置情境导入,做好课前热身,三是要充分运用角色扮演,实现情景教学,四是要借助互联网技术,实现情景拓展。
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