农业院校植物生理学实验教学改革探索——以植物生理实验教学为例

作者：王冠; 蔚荣海; 武志海

来源：教育教学论坛, 2016, (45): 89-90.

• 植物生理实验
• 教学改革
• 实践性

植物生理学实验课的开设,不仅可以提高理论教学效果,更重要的是还可以培养学生的实际操作能力、观察能力、综合分析能力和创新思维能力,促进学生创造思维的形成。本文根据植物生理学课程的特点和教学实践以及专业发展,来分析植物生理实验教学中存在的问题,并提出更切合植物生理实验课程教学改革的重要建议。

• 出版日期2016
• 单位吉林农业大学