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开掘文本资源促使学生有效练笔刍论
作者:殷玉霞
来源:
成才之路
, 2018, (07): 40.
语文教学
语用能力
表达能力
文本资源
练笔
摘要
语文教师要用文本中的资源引领学生进行练笔,提升学生语用实践能力。要契合认知规律,在起步模仿中发展学生表达能力;基于认知体验,在抒情练笔中发展学生表达能力;唤醒主观意识,在创造练笔中发展学生表达能力。
出版日期
2018
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