本研究以社会学、教育学、心理学、民族学等为理论基础,运用理论与实证分析相结合的方法,对贵州民族地区民间体育课程资源开发应用进行分析。将颇具代表性的游戏类、健身类的民间传统体育项目与贵州省学校体育教育的体育课、课外活动及课间操内容相结合,并作为体育课游戏类项目在教学中的应用,目的在于弘扬民间文化,最终为丰富贵州民族地区学校体育内容提供理论参考。
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