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摘要
<正>美育不仅对其他学科的学习起到积极促进的作用,还能丰富学生的精神家园,让他们感悟世界的美好。小学美术教师在认识到美术学习重要性的同时,应注重美术教学的层次性、多样化,通过科学有效的美术教学训练,让学生识别美、欣赏美、创造美,提升学生对美术的独特审美力,增强小学美术教学的有效性。一、教学层次化,提升学生文本感知力因为低年级学生的接受能力较差,教师可以运用由浅入深的方式,让学生逐步掌握美术作品创作的技巧,并适时引导学生进行创作,提升他们美术学习的方向性和科学性,增强学生的文本感知力。
- 出版日期2019
