近几年,随着高等教育的迅猛发展,国内多个高校对在校大学生开展了学业规划。对学业规划进行认真的思考,是提升教师指导质量,优化指导效果的关键。从现有的研究成果及实践中的感受出发,全面思考大学生学业规划中的现状、规划的目标、学业规划与职业目标的关系、指导教师的角色等一系列关键问题,可以为指导大学生进行此项工作做出有益的探索。
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